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强迫性障碍 预防
目前,许多精神疾病的病因未臻详明多年来专业工作者根据在生活和工作实践中,对许多精神疾病不断地细致观察形成了一些朴素的观念认识到许多精神疾病是人类个体与社会或自然环境互相作用产生的反常结果在相当不少的情况下,人们为防止发生这一类疾病中,倡导提高人的精神健康水平使之能够抵御外界有害因素的侵袭。这就是:①培育机体整体,包括脑功 能的发育,并扶植其经常处于健康状态,使人的体魄健壮,精神饱满;②培养个性健康发展并加强锻炼,使之与社会环境相适应、相统一。
1.青少年期的生理心理变化:
(1)身体的变化及心理的反应
(2)实现同一性:随着身体的迅速变化,以前对肉体存在和身体功能的信赖受到严重的怀疑,只有通过对自我进行重新的评价才能得以重建青年人努力寻求“我是什么人?”和“我往何处去?”的答案。
(3)依恋关系的变化
2.影响青少年心理卫生的常见社会心理因素:
(1)文化背景:传统文化对读书的图腾“士大夫”思想“万般皆下品唯有读书高”的观念追求高学分、高录取率的风气以及家长对子女期望值过高、要求过严的现象使青少年产生过大的心理压力另外儒家思想对理性理智礼仪的弘扬在促进青少年社会化的同时又造成了青少年个性上的压抑或逆反而成为对社会的反叛。
(2)独生子女问题
(3)升学的压力:传统的“望子成龙的思想”、升学中过多看重成绩的趋向使孩子经受着过多的学习压力这种状况可望在教育体制的改革及兴起的减负浪潮中得到改善。
(4)家庭的因素:孩子的问题常常是家庭问题的一部分家庭功能的紊乱对孩子的心理卫生起着至关重要的作用。成长在不稳定家庭的孩子通常容易产生情绪和行为障碍,父母的不和离异、及代养等都导致孩子的不安全感造成心理卫生问题。
(5)自身个性因素:完美主义倾向单一愉快来源使青少年认为“我必须什么都比别人强”“我不能有缺点”“一定要考第一”“要得到所有人的好评”因而他们经受不了挫折,在自卑和自大之间来回摇摆社会化不足、自我中心使青少年难于与人相处。
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